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广东省技师学院广东省高级技工学校

  要在学术服务社会过程中显示自身价值,促进社会各界特别是政府更加主动地与学者联系,构建学者与政府官员、企业家、社会各阶层人员紧密联系的理论与实践结合的学术共同体。内容摘要:中国社会科学网-中国社会科学报讯(记者张君荣)5月25日,中国社会科学院科研局与荷兰博睿学术出版社共同主办的“中国经典学术著作在国际传播中的机遇和挑战”高端论坛在京举行,中国社会科学院秘书长、党组成员赵奇到会致辞。

  清华大学教育研究院教授石中英说,“新时代教育工作的核心任务是‘立德树人’,这其中就应当指向培育青少年的健全人格。”他认为,加强青少年人格教育,要继承和弘扬中华民族人格教育的优良传统,把人格教育渗透在学校的各项工作中,同时,教师要树立良好榜样,以自身的人格塑造学生的人格。成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。  在信息化与科技化快速发展的当今社会,个体选择与取舍的智慧亦显得尤为重要。何玉兴认为,个体一定要充分认识自己的优势及有限性,有所取舍,才能事半功倍,发挥所能。

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你的位置:>>我院召开第十六届德育研讨会12月22日至23日,我院在校本部召开了第十六届德育研讨会,喻勋良书记、黄志院长,李庚旺、黄存足、赵冬晚、吴伟烈、郑楚云副院长和35名与会代表出席了会议。 在会上,党委喻勋良书记作了《创新机制,抓好实践,推进德育教育上新台阶》的2011至2012学年度的德育工作报告。

在报告中,喻勋良书记总结了我院一年来在德育方面所取得的成绩和存在的一些问题,提出了今后工作的意见。

喻勋良书记认为:在过去的一年里,我院加强队伍建设,强化学习,搞好培训,抓班主任能力的提升,开展"三爱"教育,树立"三爱"标兵,不断提高德育队伍的整体素质。 全方位推进活动促管理工作,以复办20周年为契机,抓好爱校教育,社团工作,成功举办文化周、技能节,积极开展校园文化建设,学生的综合素质得到充分的提高,传承了优秀校园文化。 深化"三自"教育、"养成"教育、法制法规教育等各项教育工作,创建文明和谐校园。

喻书记认为,在过去一年的工作中,我院德育工作还有不足之处。 一要进一步加强队伍建设;二要进一步完善管理制度和激励机制;三要规范管好学校、管好学生;四要做好协调工作,做到齐抓共管,步调一致;五要抓好班级建设;六要抓好《弟子规》学习实践活动;七要抓好心理健康教育工作;八要常态性地组织开展各社团活动;九要加强法制和安全教育,努力构建平安和谐校园;十要及时总结德育工作经验,评选出更多更高质量的学生管理和德育工作经验论文。 在会上,还安排了德育工作重点发言,学保处杨莉主任、团委李军杰书记、广州校区学生科梁彬科长和工业制造系廖圣洁老师分别介绍了所做的四项工作:一是健全我院德育组织体系,完善德育管理制度,确保德育工作顺利开展。 二是以中国传统文化《弟子规》为载体,狠抓学生的品行教育,促进教育内容的创新。

三是狠抓班主任的思想素质建设,促进德育工作不断向前发展。

四是德育与心理教育的有机结合,配合德育工作的有效推进。 在会上,与会的各位代表还分别进行了热烈地讨论,对搞好我院的学生管理,教学育人,管理育人,服务育人和技能育人工作及学生违纪,早恋等现象进行了研讨,提出了工作意见和建议,为今后我院的德育教育的开展提出了改进的地方。

在这次研讨会上,我们还邀请了中山市技师学院的谭纯副院长到会上作专题讲座,谭纯副院长《成功教育理念下的德育》专题讲座报告,围绕新时期的技工教育的德育教育和学生政治思想教育如何开展,如何培育高素质的高技能人才作了精彩的介绍,让全体与会人员受益匪浅,谭纯副院长不愧是我省德育教育的专家学者。

这届德育研讨会,还收集了学院教职工上交的德育论文38篇,优秀德育个案分析报告8篇,经评委评议和学校研究决定,对获奖的优秀论文,优秀德育个案分析报告和2012年德育先进单位和个人将给予表彰并进行奖励。

在会上,黄志院长宣读了德育先进单位和个人及优秀德育论文、优秀德育个案分析文章的表彰决定。 院领导为获奖单位和个人颁发了荣誉证书。 在会议结束前,李庚旺副院长作了会议小结。 他在小结中认为:一年一度的德育研讨会我院已召开了十六届,一届有一届的特点和特色,但德育教育的宗旨没变。

我们要倡导大家关注德育,研究德育,力行德育,牢固树立"学校教育,育人为本,德智体美,德育为先"的办学思路,不断创新德育工作的新局面。

值此次会议,李副院长希望大家在今后的德育工作中要做到"六个必须":一是必须进一步提高对德育工作的认识。 二是必须强化德育是灵魂,是核心的工作。

三是必须把德育工作从虚到实,把德育目标、内容、政策、裁体由虚变实,把体制、机制、队伍、投入由软变硬,真正落实措施。

四是必须健全管理体制,探讨最优化的管理途径、把学生管好,把学生思想素质提高。 五是必须完善德育目标考核激励机制,对全校教职员工和学生实施德育目标考核,做到德育工作人人参与,形成风气。

六是做好整体工作部署,统一领导、统一规划、明确分工、分层实施,按照"围绕中心抓德育,抓好德育促中心"原则,全面落实德育首位工作。 李副院长祝我院德育工作在新班子的领导下,大家团结协作,凝聚力量,想方设法,落实措施,德育工作取得更大的成绩。 附:2011至2012学年度德育先进单位、个人及优秀德育论文、优秀德育个案分析文章表彰名单:一、授予下列6个单位"德育先进单位"称号:广州校区、党委办公室、学生工作与保卫处、团委、数控技术系、工业设计与制造系。

二、授予下列28名同志"德育先进工作者"称号:罗长生、王钊、王志华、庄梅英、石志勇、陈伟全、金辉、刘莉、高红远、罗萍、郭晓、杨煦、王琳、陈石胜、谢文君、聂俊俊、李伟超、林耀忠、李海英、邱建平、白娥英、邱旭美、欧汉德、巫怀标、董彪、钟少钢、张素芬、杨育欣三、获奖德育论文一等奖(2篇):陈石胜《论班级管理的"无为"过程与"无不为"效果》;孙飞盈《谈谈情,说说爱》。 二等奖(3篇):丁彩平《以爱为根,严爱相济的班主任管理艺术》;陈林平《我热爱班主任工作》;吴惠燕《用爱关注学生的成长》。 三等奖(4篇):韦清《浅谈班主任工作中的班会课》;崔丽萍《班主任工作重点——学生职业生涯规划教育》;林敏娟《用爱心、耐心、宽容管理班级》;王琳《浅谈班级管理的一点心得》。

四、获奖德育个案分析一等奖(1篇):易薇《用爱开启心灵的窗口》。

二等奖(1篇):陈莉莉《班主任工作之"用智谋事"》。

三等奖(2篇):荣江波《润物无声》;廖圣洁《践行100个怎么办?之学生迟到、早退、旷课怎么办?》。

  要把平时累积的学习实力自考的初衷或者自考的动机有很多,我总结了以下几个方面的自考初衷或动机与大家分享(一)获取大专学历这主要是指初中毕业、高中毕业或者中专毕业后,没有继续升学的初中、高中或者中专毕业生。(二)获取本科学历这主要是指全日制在籍在读大专或者全日制大专对于自考专升本的学生来说,需要学习和背诵的知识特别多,甚至有些内容还很枯燥,怎么背都背不住,对此而感到很迷茫。

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